Del 4 al 8 de noviembre se realizó en la ciudad de Córdoba la Feria Nacional de Ciencias y Tecnología .
Representando a nuestra ciudad participaron las estudiantes Victoria Iglesias e Iliana Calvete, de tercer y cuarto año del Profesorado de Educación Inicial que se dicta en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 167, quienes estuvieron acompañadas por las profesoras Silvina Raziatti y Paula Presa, directora del Jardín Semillitas. Como profesora asesora participó la docente Carolina Felipe.
Carlina charló con 7500, resaltando que «el trabajo presentado fue considerado por un grupo de evaluadores a nivel nacional, integrantes de la Comisión de Evaluación Nacional de Ferias de Artes de Ciencias y Tecnología, recibiendo una mención especial.»
Teniendo en cuenta el cambio del Diseño Curricular para el Nivel Inicial, las estudiantes incluyeron en su propuesta un tema novedoso : la enseñanza de animales prehistóricos como la megafauna extinta de la provincia de Buenos Aires. Dice la docente Carlonina Felica, «Decidieron tomar este contenido porque consideraron que era muy interesante pensar qué estrategias de búsqueda de información se podían utilizar con los niños.«
Para explicar a los pequeños sobre la existencia de animales prehistóricos, las estudiantes eligieron cuatro especies ya extintas, que habitaron el territorio bonaerense y que coexistieron con el ser humano. Sobre estas especies no existen fuentes o registros que permitan ser utilizados en una investigación. Carolina Felipe se entusiasma al contar que «lo novedoso de la propuesta es que los chicos construyeron el conocimiento, las estudiantes plantearon estrategias de búsqueda de información y a través de intervenciones muy pensadas, hicieron la indagación con niños, generando muy buenos resultados de aprendizaje. El trabajo presentado consistió en mostrar cómo desde las preguntas a los niños (no sólo del área ambiente natural y social, que es donde se encuadraba el trabajo, sino también de todo lo que tenía que ver con los saberes relacionados a la megafauna) se logró organizar un marco teórico pertinente, desde la didáctica y la enseñanza.»
La indagación en el Nivel Inicial parte de fuentes de información concretas, observables, donde los niños puedan encontrar la información.
Nos cuenta la docente que «El proyecto se puso en práctica en la Sala de 5 años del Jardín Semillitas del Colegio Holandés,con excelentes resultados.
Una gran experiencia educativa con las estudiantes avanzadas de la carrera docente que recibe su merecido reconocimiento a nivel provincial, pero que entusiasma pensar que en poco tiempo esas chicas serán las formadoras de los mas pequeños.
