Desde el Centro Regional de Estudios Superiores de Tres Arroyos comunicaron que a partir de este martes 29/7 hasta el viernes 1/8 inclusive, se encuentra abierto el LLAMADO A CONCURSO para cubrir el puesto correspondiente a docente/profesor para el desarrollo de clases de lengua inglesa Nivel I y II.
El desarrollo del curso se llevará a cabo en el 2º cuatrimestre del 2025, en el periodo del 11 de agosto hasta el 28 de noviembre y las clases contaran con una duración de 1 hora y media, con cronograma a coordinar con el profesor/a electo. La modalidad de las mismas pueden ser presencial o virtual.
LOS TALLERES SON ABIERTOS A TODA LA COMUNIDAD.
REQUISITOS
-Ser graduado/a de un profesorado en lengua inglesa.
-Acreditar formación y/o experiencia en el dictado de cursos en lengua inglesa que se enmarquen en la habilidad a enseñar (lectura comprensiva científico académica- escritura lengua materna).
-Haber trabajado o estar trabajando en el nivel Superior y preferentemente universitario.
Otros antecedentes relacionados con la especialidad que se puedan considerar de relevancia para el concurso.
FUNCIONES
-Dictar los contenidos correspondientes al nivel A1/A2. -Llevar a cabo trabajos prácticos y evaluación final que acredite que el aprendizaje fue alcanzado durante el curso.
-Los docentes contarán con acceso a nuestro campus virtual para que los alumnos puedan realizar actividades y acceder al material
DOCUMENTACIÓN REQUERIDA
• Curriculum Vitae
• Copia de título (Diploma).
• Copia de DNI
• Será condición excluyente poder emitir Factura (B o C) a nombre del postulante.
La misma deberá ser enviada en formato digital (PDF) a [email protected] o podrán acercarla presencialmente a nuestra institución en el horario de 8 a 15hs.
IMPORTANTE: Los/as interesados/as en participar de la convocatoria, además de presentar la documentación, deberán realizar una entrevista previa con las autoridades, que se llevará a cabo en los días posteriores al cierre de la inscripción.
PERIODO DE CONVOCATORIA:
Del 29/07/2025 y hasta el 01/08/2025 inclusive.
Podrán acceder a más información ingresar a la web de CRESTA (www.cresta.edu.ar)
